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对于孩子专注力的培养分三个阶段： 0-3岁，是宝宝专注力发展的关键时期，这个阶段成人要做的是保护、不破坏！ 3-6岁，要把兴趣和专注力培养结合起来！ 6岁以后，干预效果不佳！ 有效方法保护和培养孩子的专注力 1、不干扰孩子做他自己喜欢做的事情。 当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是应该耐心地等孩子把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣时，就是在培养自己的专注力。 2、杜绝给孩子使用和观看电子产品。 日常生活中，大部分家长都比较忙碌，不仅忙工作还要忙家务。大多时候，孩子哭闹没办法，就丢给孩子一个手机、iPad或者看电视。成人还觉得孩子看电视、玩手机的时候很“专注”，可以很认真地看很久。前海口碑好蒙台梭利培训**试听

专注力是孩子自然具备的一项品质，同时也需要后天的培养和保护，当孩子的专注力总是被破坏，总是得不到保护时，注意力就会慢慢涣散。孩子刚开始时的专注力非常短暂，所以成人请让孩子从容地专注，在不受打扰的前提下，格外注意保护好他们的专注力，否则就会不知不觉地破坏了孩子的专注力。 很多家长反映，上学前，孩子在听故事的时候尤其专注，看动画片更是能专注地看上好几集。一旦上了学之后，专注力不好的危害就显现出来了，这是为什么呢？ 其实，不管是电视画面、还是手机屏幕，其画面的播放频率是以分秒来计算的转换，再加上故事情节的紧紧相扣，把孩子的短暂专注力，不断的牵引着，所以呈现出来的情景是我们看到的所谓“专注”状态，而并非真正的专注力。 在这个信息时代，鲜少家庭没有电视、计算机、网络宽带、电子游戏等科技产品。这些电子产品改变了信息的获取方式，也改变了大家的生活习惯，更让亲子间为了看电视、上网、玩电子游戏等问题，爆发出层出不穷的***。偏偏这些东西往往又很迷人，很容易让人沉迷其中，整个人仿佛被**似的，完全无法做别的事情。前海良好蒙台梭利培训专业CMS培训

到底是谁破环了孩子的专注力？ 原本孩子都是有不错的专注力的，只不过是家长没有好好保护，甚至做了很多破坏孩子专注力的事。 这个场景是不是很熟悉：孩子自己玩玩具玩得起劲儿，妈妈说：“该喝水了，宝宝快来喝水吧。”没过几分钟姥姥又叫着：“宝贝儿，吃苹果了。”边说边往孩子嘴里塞。 有一次我带孩子去动物园，身边的妈妈们都在孩子边上不停地碎碎念：“看！宝宝，那儿有匹马！看，猴子！呀，快看大老虎……”但是孩子却对于大人的吆喝无动于衷。 孩子可能只是对路边的一棵小树上的一片叶子感兴趣，他看到风吹过来，小叶子正在摇。如果这个时候家长没有观察到孩子的状态而直接大声喊叫，孩子的专注力就被破坏了。 专注力又称注意力，是一个人能高度集中于某一件事情的能力，是一项非常重要的心理素质，是孩子学习和做事能否成功的关键。良好的专注力是孩子今后学习的有力保障，对孩子的一生都起到至关重要的作用。

父母的高度是孩子的起点 也许你只是一个普通的爸爸或妈妈 但是你同样有机会培养出好的孩子 融入了科学教育才是真正的教育     孩子的教育面临许许多多问题，作为家长更应该反思自己，那么如何解决这些严重的教育问题呢？     当好***任教师的角色，是家庭教育的首要问题。马克思说：“家长的行业就是教育子女。”教育学家叶圣陶先生曾说过：“父母的言行，偶有不慎，即生弊端。”家长要以身作则，率先垂范，用人格的力量当好***任教师的角色。这是搞好家庭教育的首要问题。

7、在游戏运动中训练孩子的专注力。 运动，贯穿着我们的一生。它是从我们出生到老，一直都在不停做的事情，同时也决定了我们人类的学习能力。因此，在日常生活中，一定要给孩子安排充足的运动时间。目前很多的教育机构，都有专门针对儿童运动学习的训练课程，也称为感统训练。 PS：1970年欧美、日本等先进***，儿童的各种学习问题日趋严重，经数百位**共同研究，终于在1972年由美国南加州大学爱尔丝博士提出感觉统合教育。 8、持之以恒，方有成效！ 坚持，坚持，再坚持。重复性的工作可以锻炼孩子更加精细，从而达到精益求精的境界。在孩子平时玩的时候，我们要让他有足够的时间去重复，孩子在不断的重复中，能够不断练习动作，不断自我纠正，使得自己的动作和行为越来越精细，并趋向完美。 我们要尊重孩子的兴趣，顺应孩子的兴趣，只要是有益、安全的工作/游戏，不管孩子怎么探索、重复多少遍都可以，这样才能使得孩子更专注地工作。 说了这么多，还是想再次提醒家长，0-3岁对孩子一生的专注力发展都非常重要！不要因为孩子现在还小就忽视它的存在，一旦错过专注力发展的比较好时期，结果将不可挽回。龙华区蒙氏教育蒙台梭利培训专业CMS培训

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接触了很多家长，都为“孩子专注力”这件事闹得心力交瘁，尤其是上小学以后，更是烦恼不堪！ **近同事小李有点郁闷，聊天时提起自己家孩子就来气。原来，小李和他爱人工作都很忙，平时没有时间辅导孩子，把学习全部交给了各种补习班，什么英语、机器人、魔方、画画……将孩子***的行程排得满满的，一年下来，虽然花了很多时间和金钱，但主科成绩却严重下滑。 不仅如此，小李还说现在孩子写作业的速度越来越慢，时间用得比别的孩子多很多。做作业时，写不了几道题，就要去干会儿别的，比如：摸摸橡皮、抠抠指甲……不知道走神走哪儿去了。 **近小李被老师频繁请到学校，班主任老师说他的孩子课堂纪律太差，老跟别人说话，不能专心听讲；连体育老师都说孩子上课老走神，新教的动作总是很难学会…… 以上这些情况，相信很多家长都会遇到。我们总是要求孩子专心学习而不受外在环境影响，却又花了很多时间、很多金钱让孩子上补习班，学才艺。对这些影响孩子注意力的外在诱因视而不见，甚至当孩子表现出不专心、急躁、爱讲话、嬉闹等影响学习效果的行为时，似乎也束手无策或任其发生。前海口碑好蒙台梭利培训**试听

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